Reservistas das FDI lutam por seus diplomas

O novo ano letivo começou no domingo para 336.350 estudantes universitários em Israel, após dois anos marcados por guerra, longos períodos de serviço como reservistas e desgaste emocional. Mais de 70.000 estudantes foram convocados por longos períodos, perdendo meses de estudos, rotina e, em muitos casos, amigos.

Uma pesquisa nacional realizada pela União Nacional de Estudantes Israelenses destaca o impacto da guerra na população estudantil. Entre 15.000 entrevistados, representando uma amostra representativa do ensino superior israelense, incluindo reservistas, parceiros de soldados, evacuados, vítimas de ataques, veteranos feridos, famílias enlutadas e famílias de reféns.

Os resultados são sombrios: 34% dos estudantes disseram ter considerado abandonar os estudos, enquanto 67% expressaram preocupação de que a atual situação de segurança pudesse atrapalhar ou até mesmo prejudicar seu progresso acadêmico. Apenas 54% conseguiram concluir o ano letivo conforme o planejado, e 21% foram forçados a adiar cursos ou mudar completamente seus planos de estudo.

Entre os diretamente afetados pela guerra, os números são ainda mais alarmantes: 66% dos reservistas relataram dificuldades emocionais ou sociais ao retornar ao campus, e 61% disseram que seu desempenho acadêmico sofreu uma queda significativa. Metade deles buscou ajuda em suas instituições.

Entre os evacuados, 61% relataram grandes contratempos acadêmicos, 54% buscaram assistência e 41% consideraram desistir.

“A pesquisa mostra um quadro sombrio de uma geração inteira carregando os fardos mais pesados ​​do país, e pagando o preço sozinha”, disse Sivan Koren, presidente da União Nacional de Estudantes Israelenses.

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“Mais de dois anos após o início da guerra, o governo se comporta como se a vida tivesse voltado ao normal, enquanto os estudantes continuam enfrentando dificuldades, mental, financeira e acadêmica, sem apoio ou redes de segurança”, disse Koren. “O Estado e as universidades não podem mais se esconder atrás da burocracia e da negação. Exigimos responsabilização e ajuda real para aqueles que lutaram, estudaram e trabalharam por este país. Eles não devem ser abandonados à própria sorte para lutar por seu futuro”.

O professor Yariv Feniger, diretor da Escola de Educação da Universidade Ben Gurion e especialista em política educacional, pediu que as universidades forneçam apoio psicológico e social contínuo a dezenas de milhares de soldados que retornam.

“O retorno aos estudos traz sentimentos de alegria, alívio e esperança”, disse ele, “mas as universidades receberão de volta muitos que serviram em combate e podem desenvolver traumas ou depressão. A resposta deve ser empática, contínua e baseada na confiança nesses jovens”.

O Sargento (res.) Kfir, de 24 anos, de Modiin, está iniciando seu segundo ano de Economia e Administração na Universidade Bar Ilan. Servindo no 9300º Batalhão da 300ª Brigada, ele já passou quase um ano na reserva e agora está em sua quinta missão.

“Minha turma de recrutamento foi liberada apenas seis meses antes do início da guerra”, disse ele. “Alguns estão apenas esperando o fim da guerra, presos no limbo. Um amigo que quer se candidatar à faculdade de medicina continua adiando seu exame psicométrico porque é constantemente convocado. Percebi que não temos escolha, precisamos estudar e servir ao mesmo tempo. Essa é a nossa realidade. Digo isso com uma piscadela para nossos irmãos ultraortodoxos: ficaríamos felizes se eles também encontrassem uma maneira de conciliar estudo e serviço”.

Kfir escolheu um programa híbrido com cursos online e noturnos para acomodar seu serviço na reserva. “Um horário regular é quase impossível para nós”, disse ele. Sobre o novo plano do governo para estudantes reservistas, ele acrescentou: “É bom que, depois de mais de dois anos, o Conselho de Educação Superior tenha percebido que há uma diferença entre alguém que serviu 30 dias e alguém que serviu 300. O que mais perco durante o serviço é tempo. Espero mais flexibilidade para reservistas, famílias enlutadas e soldados de carreira”.

O Sargento Tomer, de 26 anos, de Kochav Yair, serve como soldado de combate na 11ª Brigada e completou mais de 300 dias de serviço na reserva desde o início da guerra. Ele está agora iniciando seu segundo ano de estudos em ciências biológicas e ciências médicas na Universidade de Tel Aviv.

“No meu primeiro ano, perdi quase um semestre inteiro enquanto estava destacado no norte”, disse ele de Khan Younis, onde está servindo em outra missão. “Agora, vou perder mais duas ou três semanas do novo semestre. É mais um desafio mental do que prático, você se sente preso em um ciclo interminável de estudar, servir e voltar a estudar. Cheguei a pensar em parar de servir na reserva, mas quando recebi o chamado, fui. É difícil planejar ou se comprometer com qualquer coisa a longo prazo”.

O Sargento Tal, de 24 anos, de Rehovot, serviu cerca de 250 dias durante a guerra como soldado de combate no 8114º Batalhão. Ele está prestes a iniciar sua graduação em Direito.

“Eu planejava começar a estudar muito mais cedo”, disse ele. “A guerra eclodiu enquanto eu estava em minha viagem pós-exército, que interrompi quando fui convocado. Meus estudos foram adiados repetidas vezes”.

Logo após a matrícula, Tal recebeu outra convocação, que coincidirá com o início do semestre. “Haverá uma ou duas semanas de convocação”, disse ele. “Ninguém quer perder aqueles primeiros dias em que você conhece os colegas e se orienta. Vou ter que descobrir isso sozinho. A guerra não acabou, sei que serei convocado novamente. Só espero que o apoio acadêmico seja suficiente”.

De acordo com o Conselho de Educação Superior, 254.580 estudantes iniciaram seus estudos de graduação este ano, 68.700 iniciaram seus mestrados e 12.370 iniciaram seus doutorados. As mulheres representam 59% dos estudantes de graduação, 64% dos estudantes de mestrado e 54% dos candidatos a doutorado.

As áreas de graduação mais populares são engenharia (17,7%), ciências sociais (17,2%) e educação e ensino (14,4%). 35% dos estudantes de graduação vêm de origens socioeconômicas baixas.

Fonte: Revista Bras.il a partir de Ynet
Foto: Canva